Что делать, чтобы дети «шли в инженеры»?

Этот далеко не праздный вопрос задают сегодня руководители государства, педагоги, занимающиеся профориентационной работой, родители, понимающие, что «модные», с точки зрения большинства выпускников, профессии экономиста, юриста, психолога, менеджера рынок труда сегодня не интересуют.

Нашей стране нужны именно инженеры! Инженер – это специалист с высшим техническим образованием. От Архимеда до Королева и Стива Джобса инженерами руководило стремление изменить мир к лучшему, сделать что-то полезное, что облегчает жизнь, делает ее более интересной и безопасной. Можно выделить то, чем занимается любой инженер: исследует то, что уже существует;  проектирует и создает то, чего раньше не было; управляет процессами, людьми и собой.  

Так что же делать, чтобы дети «шли в инженеры»? Необходимо дать им возможность попробовать себя в роли инженера!

Именно с этой целью старшеклассники – инструкторы нашей школы провели первые занятия по инженерингу для учащихся 5-7 классов. В течение часа команды обсуждали идеи, создавали макеты, реализовывали проекты. Ведь задача перед ними ставилась именно проекторская, техническая: построить мост «анженерной» работы, да ещё из «хрусталя»! Как в мультфильме «Волшебное кольцо».

Безусловно, мосты получились разные. Некоторые из них совершенно не соответствовали требованиям безопасности. Но ребята были довольны тем, что получили первый полезный опыт в области инженеринга. Они все выразили желание заниматься этим дальше.